Лицей для малышей в Сертолово

«Лицей для малышей» в г. Сертолово работает для вас вот уже 20 лет!

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок  был успешным,  приходите к нам!

Занятия проходят для детей от 3 до 7 лет по вторникам и пятницам с 16.00 до 20.00.

Программа обучения в группах интеллектуального и творческого развития детей дошкольного возраста обеспечивает всестороннее развитие ребенка на основе современных методов и игровых педагогических технологий, направлена на адаптацию ребенка к новой социальной среде (школа, гимназия). Основные направления:

Развивающие игры

Грамота

Математика

Изобразительная деятельность

Музыкально-ритмические занятия

Игровой стрейтчинг

Английский язык (факультатив)

Развивающие игры.

Дошкольный возраст – это период приобщения ребенка к миру общечеловеческих ценностей, время установления первых отношений с людьми. Этот возраст характеризуется повышенной ранимостью и чувствительностью. «Лицей для малышей» в г. Сертолово ставит перед собой задачи курса:

• ~ формирование эмоционального интеллекта у ребенка и основ коммуникативной культуры;
• ~ познакомиться с социальными нормами и правилами, приобрести навыки культурного поведения;
• ~ предупреждение и разрешение конфликтов у дошкольников;
• ~ формирование жизненных ценностей, основанных на идее Созидания.

Основные методы обучения: этюды, игры с правилами и творческие игры, чтение и анализ художественных произведений, мини-конкурсы, рассказы взрослого и детей, свободное и тематическое рисование, аутотренинги с использованием записи звуков природы, релаксационной музыки.

Грамота.

В основу данной методики положена неразрывная связь со всеми ее компонентами: произношением, звукобуквенным анализом, словарем, грамматической стороной и связной речью.

Система занятий построена так, чтобы подвести ребенка к осмыслению способа чтения, формировать внимание к словам, их фонетике, морфологии, орфографии, синтаксису и в конечном итоге предупредить различные нарушения письма и чтения.

Занимаясь с Вашим ребенком, мы сможем достичь следующих результатов:

• ~ Развить зрительное и слуховое восприятие ребенка;
• ~ Развить речевой слух, возможности речевого анализа и синтеза;
• ~ Обогатить и активизировать словарь;
• ~ Подготовить руку к письму;
• ~ Научить ребенка читать слоги, слова, словосочетания и предложения;
• ~ Сделать устную речь ребенка грамотной.

На занятиях мы будем включать элементы продуктивно-художественной деятельности.  Также дети будут учить, и учиться выразительно  рассказывать стихи.

Математика.

Задача предмета – научить детей не только усвоить математические представления и понятия (счёт, число, измерение, величина, геометрические фигуры, пространственные отношения). Но и – сформировать у них математическое мышление – умение сравнивать, анализировать, рассуждать, обобщать, делать умозаключения.

Материал, по которому мы будем заниматься, включает 3 этапа:

1. 1. —  дочисловая деятельность( выделять величину, сравнивать ее, группировать предметы по величине);
2. 2. —  введение ребенка в мир числа на основе выполнения действий с величинами;
3. 3. —  совершенствование понятий о числе.

На занятиях мы будем включать элементы продуктивно-художественной деятельности. Это аппликация, рисование, конструирование на математические темы.

Изобразительная деятельность.

На занятиях решаются следующие задачи:

• ~ развитие у детей интереса к изобразительной деятельности и их творческих способностей;
• ~ обучение техническим приемам и способам изображения в разных видах изобразительной деятельности;
• ~ формирование аналитического восприятия изображаемого предмета;
• ~ воспитание навыкам трудовой деятельности: правильно держать в руке карандаши и кисти, убирать за собой рабочее место;
• ~ развитие познавательной активности детей.

Основные методы обучения: свободное и тематическое рисование разными материалами в разной технике изображения (аппликация, оригами, рисование ладошками), поэтапное рисование, групповое рисование, составление рассказа по рисунку, аутотренинги с использованием  записей звуков природы, изучение фото и видеоматериалов с изображаемым объектом.

Музыкально-ритмические занятия.

На этих уроках решаются следующие задачи:

• ~ Осуществляется развитие эмоционального восприятия музыки посредством отражения в движении ее характера, темпа, динамики и других средств музыкальной выразительности;
• ~ Формируется метроритмический слух, дети переходят от интуитивного к осознанному восприятию слуховых представлений;
• ~ Развивается творческая активность ребенка;
• ~ Развивается пластичность.

На каждом уроке дети будут учиться танцевать, петь веселые песни, инсценировать их, играть.

Занятие состоит из трех частей

1. 1. — коммуникативные танцы;
2. 2. — пение, упражнения для развития слуха и голоса;
3. 3. — музыкальные игры, хороводы.

Игровой стретчинг.

Это система растяжек и движений, основанной на укреплении позвоночника, правильном дыхании и элементах релаксации. Организованной с помощью сказки в сопровождении музыки, с детскими танцами, танцевальными и развивающими играми.

Упражнения стретчинга основаны на статичных растяжках мышц тела и суставно-связочного аппарата рук, ног, позвоночника, позволяющих предотвратить нарушение осанки и исправить её.

Упражнения выполняются в ходе сюжетно-ролевой игры. Основанной на сценарии сказочного материала. На каждом уроке дается новая сказка-игра, в которой дети «превращаются» в различных животных. Занятие состоит из трех частей:

1. 1. — игровая ритмика, танцевальные упражнения;
2. 2. — упражнения стретчинга;
3. 3. — игры.

Английский язык (факультатив)

На занятиях по данному предмету происходит развитие личности ребенка по средствам изучения иностранного языка. Решаются следующие задачи:

• ~ выявление и раскрытие у детей наличия склонностей к изучению иностранного языка;
• ~ формирование элементарного словарного запаса;
• ~ преодоление языкового барьера;
• ~ формирование навыков применения изученных фраз и слов в повседневной жизни.

Обучение происходит в игровых ситуациях, с учетом возраста,  индивидуальных особенностей каждого ребенка, с использованием разнообразных видов деятельности.

Адрес: г.Сертолово,  ул. Молодцова , д.18,  Гимназия (сертоловская школа №3)

телефон: 8-921-313-52-19 Алла Иосифовна

Выражаю огромную благодарность Алле Иосифовне за предоставленные материалы.

Оставляйте свои отзывы ниже, они пригодятся другим родителям